Paljude mittetantsijate jaoks võib keskkoolijärgse vaheaasta kavandamine tunduda vajaliku sammuna ülikooliks valmisoleku suunas. Potentsiaalsete tantsuettevõtete jaoks võib keskkooli ja kolledži vaheline aasta puhkamine aga tunduda vastupidine. Lõppude lõpuks lükkate sisuliselt edasi professionaalse tantsimisega alustamist. Kuid vaheaasta võib pakkuda kasulikke kogemusi, koolitust või isiklikku kasvu - kõik sõltub sellest, kuidas te aega kasutate.
Miks võtta vaheaasta?
Megan Slayter, dotsent ja Lääne-Michigani ülikooli tantsuosakonna juhataja, ütleb, et vaheaasta töötab potentsiaalsete tantsuettevõtete jaoks kõige paremini siis, kui nad teevad selle aja jooksul midagi konkreetset ja keskendunud tantsule. 'Oletame, et teile pakutakse kruiisilaevaga lepingut,' ütleb ta. 'Tantsuväljal töötamiseks pole vaja tantsukraadi. Kui teil on võimalus oma unistust taga ajada, võtke see vastu. Siis tule kooli. '
Los Angelese California ülikooli maailma kunsti ja kultuuri programmi lõpetanud Leigh Evans teadis, et soovib professionaalselt tantsida, kuid tundis, et vajab enne koolitust oma koolituse ümbersuunamiseks aega. 'UCLA oli koht, kus ma tahtsin õppida, kuid olin keskkoolis kakuke ja teadsin, et UCLA laiem fookus võib olla karm üleminek,' ütleb ta. Enne programmi alustamist veetis Evans aasta L.A.-s elades, töötades ja koolitades, sundides ennast hargnema ja õppima erinevates stiilides. 'Mul võib olla kohe ülikooliga alustades hästi olnud,' ütleb ta. 'Kuid aasta pärast olin kindel, et olen valmis vastu võtma uusi väljakutseid.' Ja lisab ta, et ta sai oma huvidest selgemini aru.
Tagasi kooli
See tähendab, et vaheaasta võtmine pole kõigi jaoks õige valik. Kui Slayter õpetab WMU-s esimesi kursusi, armastab ta näha, kui avatud ja põnevil on õpilased tantsuvõimaluste üle. 'Tavaliselt on neil olnud piiratud kokkupuude kunstivormiga, mida nad juba armastavad,' ütleb ta. Vaheaasta jooksul on kindlasti võimalik kokku puutuda paljude erinevate stiilide ja potentsiaalsete töökohtadega, kuid Slayter arvab, et teavet on kergem seedida ülikoolis või ülikoolis olles. 'Teie ümber on õppejõud, kes esitab küsimusi ja juhendab teid,' ütleb ta.
Evans tunneb, et ta tegi oma vaheaastast maksimumi, surudes end mugavustsoonist välja, kuid see oli tema kolledži kogukond ja UCLA programmistruktuur, mis aitasid tal lõpuks tantsust aru saada laiemas maailmas. 'Olin juba avatud paljudele tantsuideedele,' ütleb ta, 'kuid ma ei olnud mõelnud, kuidas on liikumine seotud filmi või vaimse tervisega või kõigi nende muude teadusharude ja radadega, mida saate jätkata. Tantsimiseks on nii palju muud kui lihtsalt esinemine. '
Lõhe ületamine
Dotsent Megan Slayter teab, et tantsijatel, kellel kulus vaheaasta, võib ülikoolile üleminek olla raske. 'Õnneks,' ütleb ta, 'on ebatraditsioonilised õpilased, inimesed, kes ei lähe otse keskkoolist ülikooli, väga levinud.'
Närvilisus on normaalne, kui olete ülejäänud esmakursuslasest veidi vanem või kui teil on rohkem erialaseid kogemusi. Kuid õppejõud tõenäoliselt tunnistab seda ja seab teid tantsijate juurde oma oskuste tasemel. 'Isegi suures ülikoolis on tantsuosakonnad nagu perekond,' ütleb Slayter. 'See ei tohiks teil kaua aega võtta.'
Selle loo versioon ilmus 2018. aasta mai / juuni numbris Tantsuvaim pealkirjaga „Mõelge lõhest . '